"Projet NORD"

Meilleure pratique :

Le programme "Projet Nord" a été implanté au Centre d'Apprentissage du Haut-Madawaska pour les raisons suivantes :

1. Fermeture d'écoles pour regrouper les étudiants dans une seule école, soit 320 étudiants venant de différents villages ainsi que tous les problèmes reliés à chacune de ces écoles.
2. Une journée lors d'une patrouille, je me suis arrêté à la nouvelle école pour la visiter. Au moment de ma visite, c'était l'heure du dîner des grands. J'ai remarqué qu'il y avait des problèmes de discipline, respect entre étudiants et l'attitude des grands envers les petits. J'ai rencontré le directeur de l'école, M. Jérôme Daigle, pour discuter de la situation et aussi pour trouver une solution. Quelques jours plus tard, j'ai rencontré M. Daigle pour lui proposer un projet soit le "Projet Nord". Après lui avoir expliqué le projet, M. Daigle l'a approuvé et l'a implanter dans son école. J'ai, par la suite, rencontré chacune des classes pour expliquer le projet aux étudiants. Je leur expliquais que lorsque j'étais étudiant, notre professeur nous disait : "Si tu perds le nord, tu ne sais plus où tu vas", et cela s'appliqua pour les (4) lettres du mot "NORD" :

N = Non violence

O = Obéissance

R = Respect

D = Devoir (responsabilité)

et si tu ne peux appliquer ces (4) termes, tu viens de perdre le NORD car tu ne sais plus quoi faire, tu es perdu.

Quelques mois plus tard, après l'implantation du projet, la direction et les professeurs ont remarqué une très grande amélioration des étudiants à tous les niveaux.

À chaque semaine, le gend. Pilon se rendait à l'école pour rencontrer la direction et le préposé à la discipline et aussi pour discuter et rencontrer les étudiants. Quelques fois, le gend. Pilon a participé à quelques réunions concernant certains problèmes avec les étudiants. Quelques fois le gend. Pilon discutait avec l'élève pour trouver une solution et d'en d'autres cas, le gend. Pilon rencontrait les parents avec le préposé à la discipline, M. Claude Chassé pour trouver une solution au problème.

Lors du lancement officiel du projet NORD, les médias avaient été invité et comme vous le savez, les médias recherches les points négatifs, cela je leur ai dit durant la conférence de presse, cela à porté fruit car quelques jours plus tard, l'Acadie Nouvelle avait ½ page sur le projet NORD.

Fonctionnement du projet NORD :

1. Chaque étudiant doit mettre en application les (4) lettres du mot NORD pour ensuite recevoir un billet et le déposer dans un baril et vers la fin de l'année scolaire lui donne la chance de gagner un prix, soit une bicyclette. Avant le grand tirage de fin d'année, il y a eu tirage de petits prix pour les encourager.
2. Tous les prix ont été achetés avec des dons d'argent venant des marchants, entreprises et public de la région du Haut-Madawaska.
3. Durant l'année scolaire, il y a eu un autre problème, celui du taxage. Le gend. Pilon a rencontré les étudiants pour leur expliquer les conséquences de ce crime et ce que les victimes doivent faire. Dans chaque classe, un petit poster a été installé afin d'aider les étudiants à y penser.

Tout cela pour vous dire que le projet NORD a très bien fonctionné et que d'autres corps policier m'ont contacté pour implanter le projet NORD dans leur région pour le même thème.

Au cours de l’année scolaire 98-99, le projet NORD s’est poursuivi sous un nouveau thème, soit : "À MON ÉCOLE, JE VIE EN HARMONIE".

Le gend. Pilon a rencontré le directeur de l'école de St-François, M. Dubé, pour implanter le projet NORD dans son école cette année.

Si vous désirez de plus amples information, n'hésitez pas à me contacter.

Carol Pilon, gend.
Enquêteur - Poste d'Edmundston
District #10
Tél. : (506) 735-1050
Téléc. : (506) 735-1054

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September 16, 1999